REDAÇÃO AVANÇADA DE CONTEÚDOS EDITORIAIS ACESSÍVEIS

Objetivos da formação

• Explicar os princípios fundamentais da acessibilidade digital
• Descrever as bases da acessibilidade aplicadas aos conteúdos editoriais
• Redigir conteúdos adaptados aos diferentes tipos de deficiência
• Implementar a acessibilidade em documentos de escritório (Word, PowerPoint, PDF)

Duração da formação

Programa da formação

O QUE É ACESSIBILIDADE DIGITAL 

• Definição e conceito de “situação de deficiência”

• Números‑chave sobre a deficiência

• Apresentação dos tipos de deficiência (visuais, auditivas, motoras, cognitivas)

• Tecnologias de assistência:

• Apresentação dos diferentes tipos de leitores de ecrã (NVDA, VoiceOver, TalkBack)
• Outros dispositivos (lupa de ecrã, haste, eye tracking, trackball, teclado mono‑manual, contactores)

Exemplos de exercícios práticos:

• Estudos de caso: exemplos de utilizadores confrontados com sites não acessíveis

REFERENCIAIS DE ACESSIBILIDADE EM VIGOR 

• Definições, utilizações e limites

• WCAG (Diretrizes de Acessibilidade para Conteúdo Web)

• RGAA (Quadro Geral de Melhoria da Acessibilidade)

• RAAM (Estrutura de Acessibilidade para Aplicativos Móveis)

• Limitações dos referenciais: diferença entre conformidade (técnica) e acessibilidade

LEGISLAÇÃO PORTUGUESA RELATIVA À ACESSIBILIDADE DIGITAL 

Exemplos de exercícios práticos:

• Caso prático com visualização em sites do grande público

BOAS PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE NA WEB 

• Imagens

• Imagens decorativas
• Imagens portadoras de informação simples
• Imagens portadoras de informação complexa
• Imagens legendadas

Exemplos de exercícios práticos:

• Caso prático: identificar os tipos de imagens num site Web e verificar as alternativas textuais graças a diferentes ferramentas (Assistant RGAA, inspector, ANDI)

BOAS PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE NA CONTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDO EDITORIAL – CONTINUAÇÃO 

• Cores

• Informação transmitida pela cor
• Contrastes de cores: apresentação dos diferentes limiares de contraste a respeitar (texto normal, texto grande, texto a negrito)

•  Multimédia

• Ser capaz de compreender sem o som
• Ser capaz de compreender sem a imagem
• Ser capaz de compreender sem o som nem a imagem

•  Tabelas

• Diferença entre tabela de apresentação e tabela de dados
• Boas práticas de contribuição das tabelas

• Links

• Links explícitos
• Contextos de um link
• Títulos de link

• Estruturação dos textos

• Hierarquia dos títulos
• Listas (ordenadas, não ordenadas)
• Parágrafos
• Citações

• Língua dos conteúdos

• Declaração da mudança de língua num texto

• Formulários

• Etiquetas de campos
• Rótulos de botões
• Mensagens de estado

Exemplos de exercícios práticos:

• Exercício: diferentes casos de uso com perguntas / respostas
• Caso prático: análise de contrastes em exemplos de páginas Web com utilização da ferramenta Colour Contrast Analyzer
• Caso prático: percorrer um site e analisar os vídeos existentes (legendas, transcrições)
• Caso prático: contribuir para uma tabela declarando um título e o cabeçalho
• Caso prático: num site Web, localizar os links e determinar se são explícitos
• Exercício: contribuir corretamente para os diferentes elementos para estruturar o seu conteúdo
• Caso prático: consultar formulários em sites para verificar a pertinência dos elementos

BOAS PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE PARA OS DOCUMENTOS DE ESCRITÓRIO 

•Imagens

• Imagens decorativas
• Imagens portadoras de informação (simples e complexas)
• Imagens legendadas
• Textos em imagens

• Cores

• Alternativas à informação transmitida pela cor
• Contraste melhorado no Word

• Estrutura

• Títulos
• Listas (ordenadas, não ordenadas)
• Parágrafos
• Citações

Exemplos de exercícios práticos:

• Aprender a inserir texto alternativo nas imagens no Word, bem como legendas
• Verificar os contrastes de cor com o verificador de acessibilidade do Word
• Utilizar estilos de título no Word e verificar os títulos
• Gerir os espaços antes e depois dos parágrafos no Word
• Utilizar o estilo “Citações” no Word

BOAS PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE PARA OS DOCUMENTOS DE ESCRITÓRIO – CONTINUAÇÃO

• Tabelas

• Tabelas de dados simples
• Tabelas complexas e alternativas

•Línguas

• Mudança de idioma

• Navegação

• Links explícitos
• Índice
• Ordem de leitura e colunas
• Cabeçalhos e rodapés

• Outros

• Verificador de Acessibilidade do Word: visão geral e limitações
• Metadados do documento
• Exportar para formato PDF acessível
• Acessibilidade no PowerPoint
• Títulos dos diapositivos
• Sentido de leitura
• Máscaras

Exemplos de exercícios práticos:

• Criar uma tabela acessível no Word
• Declarar uma mudança de idioma no Word
• Gerar um índice acessível no Word
• Gerir a ordem de leitura no Word
• Exemplo prático: exportar um documento Word para PDF e testar a sua acessibilidade.

Formador

Facilitador que combina know-how com experiência empresarial e competências pedagógicas, para dar resposta a necessidades operacionais e potenciar a aprendizagem.